茶叶的2014年

        今天是2014年的最后一天，即将过去的2014年是茶叶成长历程中的重要一年。这一年茶叶7岁，俗话说3岁看小，7岁看老，可见7岁是人生命当中性格养成的重要节点。

        2014年，茶叶从幼儿园毕业，顺利地进入了小学，开始了系统性的文化学习。上幼儿园的时候，他总是不情愿，每天早上磨磨蹭蹭，不愿意去园里，碰到个节假日就跟过年一样的高兴。可现在读小学了，就i跟换了个人一样，每天早早起床，急急忙忙吃饭，看我磨蹭还老大不愿意（有时候是故意磨蹭，总觉得他没有必要去那么早）。问他为什么这么着急，人家说去了之后趁着还没有上课，正好可以疯玩。怪不得每天这么爱上学，原来是享受自由去了。（茶叶老说幼儿园里面管得太严，没有自由，老师也是无端地发脾气，小孩们稍有风吹草动就会被训斥，茶叶是个自由散漫的人，不喜欢被管得太严。）

        有时我们给他传递的信息可能有点儿矛盾，所以可能会给他的接收造成一些困惑。比如我们反对老师留太多的作业，于是就经常跟他说有的作业可做可不做，不用非得做。可在见到他自己有意识地不按照老师的安排做作业，尤其是看到他在不作业的的情况下刚刚学过的生字已经不会写了（做作业也是一个复习深化记忆的过程），我们——尤其是我——又有些忧心忡忡了，老师帕他跟不上大流，如果长此以往又可能会造成厌学，于是赶紧对其进行纠正，老师留的作业都尽可能保质保量地完成。这种前后的不一致肯定会让他有些无所适从，但要求学会的要求还是一贯的，希望他能慢慢理解。

        讲故事方面已经不想原来那么一以贯之了，有时候做作业要很晚，所以就放过去了，但基本上还是延续下来了。他正在学着认字，以后要逐渐过渡到让他自己看书的阶段了。

        下半年的时候他终于开始换牙了，昨天又掉了一颗呀。看故事书里说把掉的牙包起来，放到枕头下面，就可以实现自己的愿望。可惜他的衣服兜子漏了，收好的掉牙没了，还因为这个不高兴了一阵子。

        新的一年就要开始了，不管有没有珍藏掉牙，都希望他能在新的一年里健康成长，实现愿望。

做实Gmail被彻底屏蔽

        昨天刚刚在日志中提到了Gmail无法正常登录的情况，晚上浏览新闻的时候就看到了外交部回答记者提问该消息的答案：不知道怎么回事。

        看来我的邮件客户端不能再继续访问Gmail是已经确实发生的事实了，而且还不只我一个人的事情，是大家都出了问题。原因当然都知道是什么，但就是不肯正面回答或者明确告知的态度也是很恶劣的事情。一切都在暗中操作，即使全世界都明白是什么原因，它还是会百般抵赖到底，说到底还是我们没有选票的原因，人家根本不在乎你的想法，人家的统治权的有无跟你没有半毛钱的关系，所以也就不在乎对你有没有影响。但恶心的是，做了又不承认，这算是彻底的流氓行径吧？

        昨天茶叶妈妈的感冒加重了，还微微有些发烧的症状。我回家之后，茶叶正在不知道看第几遍《恐龙革命》第一集，一直到看完才吃晚饭。这回做作业是非常爽快的一次，居然一鼓作气把所有的作业都做完了，包括听写生字、给会认字标音、写两遍《秋月白》和做100到数学口算题。一直到做完所有的作业，才从网上找到当天的《小喇叭》录音进行收听，然后就乖乖地睡觉了。

作业还是应该做一下才好

        因为上周忙于观察股票行情，白天看走势，晚上看分析，搞得给茶叶记录生活点滴都荒废了，先检讨一下自己。

        周六在京东上面订购的华为手机mate2终于在下午的时候送到家了。经过一番软件升级之后，开始设置手机上自带的邮件客户端，Outlook和Yahoo！都很顺利地设置成功，但是一到Gmail这里就不行，反馈的信息是无法与服务器连接，于是很自然地认为是手机上面自带的客户端不好，不能自动匹配Gmail的设置（其实在客户端所列的邮箱列表里面第一个就是Gmail），所以就又自己下载了一个别的软件，但是情况还是一样不能连上，于是就不再盲目的试验了，肯定又是哪里出现了问题。刚才打开电脑上的ms office套件outlook编辑邮件，发现它也不能从Gmail上面下载邮件了。看来这次是比较彻底的一次。

        好，现在言归正传。上周又轮到茶叶搞值日。他对于值日这件事情高度重视，连起床时间都跟着提前了。原来都是说"7点10分叫我"。现在直接成了"7点钟叫我"。而且往往还不到7点钟，他就醒了，开始在床上扭过来扭过去，看来这孩子还是个心里有谱的主儿。

        大概是上周二的时候，茶叶妈妈整理书柜，找出来茶叶刚入小学时候的作业本，上面的拼音字母一笔一画写的又规矩又好看，于是她就感叹，为什么茶叶现在就不好好写字了呢？作业本上有的字都快要飞起来了。

        双休日的时候这次老师留的作业并不多，还是两张卷子和100道口算题，但是茶叶就是不想写。这时我想起来前几次他总是把刚刚学过的字都忘了怎么写。作业也不是一概就不应该作，做作业是一个复习和加深印象的过程，如果现在学的不扎实，将来再学习新的东西可能就会跟不上节奏，所以有些作业还是应该好好做一下的。在我不松口的情况下，茶叶还是顺顺当当的把所有的作业都做完了。当然，100道题可能对于老师的要求来说做的时间有点儿长，但茶叶是个理解力强于反应速度的孩子，这些题目对他来说没有什么困难，正确率也很高，已经不错了。

波澜不惊的双休日

真的是到了冬天了，连出去转一转的想法都没有，但昨天还是领着茶叶到公园转了一圈。骑自行车怕他冷，走路过去又有点儿太慢，所以就索性打车过去了。茶叶奶奶还一个劲儿的嘟囔，说打车干什么，走着也行，做公交车也能到。如果连打车都舍不得的话，那就更不应该买车了，开私家车的成本可是比打车多多了。

当然，现在我是真心不想买车。上班走路过去也不过15分钟的路程，回家坐车，尽管不方便，得按照人家的时间走，但一年能回几次家呢？算下来在交通费上的花销几百块钱顶天了。如果买车呢？一下子甩出去十几万元不说，每年省着开也得小一万元钱，这还是在顺顺当当的情况下，没有考虑到这种罚款、停车费等。如果把这十几万元进行投资呢？不仅不会占去前，还能每个月生出点儿财来。所以怎么算都是不买车的好，还能省钱来每年暑假到一个地方全家旅游一番。这个想法是不是就是典型的穷人想法呢？J

说起钱来，茶叶还真是有一个很大的优点的：不跟别人攀比，而且也不觉得穷有什么坏处。前两天听茶叶妈妈讲了这么一件事情，也是茶叶转述给她的。茶叶和几个同学聊天，同学问他你们家是什么车呀？茶叶说我们家没有汽车。另一个同学说我们家也没有车但有电动车。茶叶说我们家连电动车（自行车）也没有，我们家只有自行车。结果一听，他的同学都乐了，笑话他说原来你爸爸是个穷光蛋呀。茶叶说的时候还是兴高采烈的，当作一件有趣的事情给他妈妈说的。茶叶妈妈说，你觉得我们没钱好吗？茶叶说我们没钱也挺快乐的。看来茶叶妈妈还是不想让儿子这么不看重钱（她认为如果不看重钱，将来就没有挣钱的欲望，就像我一样）。于是她赶紧教导了孩子一番，讲了各种有钱的好处，但茶叶好像没有被她说服。

从各种实际的表现来看，茶叶也是非常不重视钱的孩子。为了让他早早有点儿钱的概念，我们有时候有意个他几块钱，让他可以自由支配，但经常能发现他把钱扔到屋子里四处，根本就不放在自己的兜子里。

公园比上一次去人多了一些，可能还是因为双休日的关系。偶尔还能见到几个孩子，公园里的游乐场等设施算是完全关闭了，只有一些电动四轮游玩车还见有人开。公园里只能尽量靠里面玩，边上都是都为楼群的阴影，很快也就占领了整个公园。要回去的时候，茶叶又提出来想去吃牛肉面。现在我非常不想再让他吃那种东西了，没有蔬菜，营养价值太低，价格却很高。于是跟他说可以去外面吃锅贴，但是不能吃牛肉面。锅贴也是茶叶非常爱吃的一种东西，于是很爽快地答应了。

走路回来，等茶叶妈妈，然后就一同去吃锅贴了。刚下到楼，见到一辆车正在顺车，准备出去。我们赶紧从旁边走过去，不想车里的人跟我们打招呼，原来是琪琪爸爸开的车。问我们去哪里，正好他顺路，于是我们就乘他的车过去了。等下车，茶叶妈妈感叹道，还是有车好呀。

昨天茶叶看了麦兜系列的《我和我妈妈》，今天上午又看了一半的《风起了》。但茶叶好像更喜欢麦兜一点儿，中午趁我们都睡觉的时候他自己又看了一遍。现在又打着给他妈妈放的旗号看起来了。

对了，今天还有一件很重大的事情：茶叶终于有了一颗是因为换牙而掉的牙了！就因为这颗牙，茶叶还专门给我打了一个电话，告诉我这个喜讯。

茶叶因为缺钙的原因，一直以来都没有换牙的迹象。其中有一颗下门牙因为乳牙迟迟不脱落，已将长歪了。补钙有一段时间了，也不见好转，今天终于掉了一颗。

正经的图画书也可以偶尔开一下玩笑

最近从绘本馆借了两本书，都是以前没有看到过的类型，也不能这么说，而应该说是在看图画的时候能够看到大多数图画书上没有的惊喜。

其中的一本就是《谁来我家》，这本书讲述的是一个单亲家庭的女儿从排斥父亲重新成立家庭到转而接纳新人的故事，故事平淡无奇，关键是其中的图画很有意思，比如在一群飞翔的鸟中间掺进去一只会飞的猪或者熊，在沙滩的人群中画上一只大猩猩，把沙滩上晒太阳的人的双脚的脚后跟画成高跟鞋鞋跟的样子。看到这么有趣的图书，我和茶叶都仔仔细细的翻找开了，看看哪里还能找到一些有趣的细节。哎，这是不是就是作者独具匠心，吸引读者仔细揣摩他的作品的办法呢？

另外就是DK出版的讲述港口、城市等历史（所谓历史穿越系列）的图书，会在每个图画中画上一个倒霉的人，通过对这个小小人的搜寻来对整个图画进行详细的观察。

昨天茶叶的100道20以内口算题的成绩是9分55秒，正确率是94%。但今天因为慌着玩我给他安装的新电脑游戏，心思完全没有放在做题上，导致正确率和快速程度上都大大降低。

茶叶除了喜欢玩Linux系统中的Supertuxkart（一个赛车游戏）外，还特别喜欢教育套件中的绘画软件，今天就是要求我安装这个软件，在等待的过程中做口算题才导致成绩的大滑坡。

说到Linux，最近我把所有的Linux系统都换成了fedora系列。可能是由于刚开始接触Linux就是用的redhat产品的关系，始终觉得还是fedora（包括centos等系列，centos7现在采用了gnome3和gnome2混合的桌面风格，看上去很舒服）用着才更流畅。原来的fedora确实不是很稳定，但现在已经表现出了特别高的稳定性，即使我前阵子运行fedora21的beta版也是如此，没有任何问题。为了给茶叶安装教育套装，只好又给我的fedora21系统增加了一个KDE桌面（KDE太复杂了，实在用不习惯，还好只要安装好之后所有的软件都可以在gnome桌面下运行）。

妥协

现在茶叶的班主任又要求孩子们开始练习20以内的加减法口算题。经过上次测验，我现在也不敢掉以轻心了。这倒不是说我现在认可了这种教育方式，而是觉得不能再让茶叶居于这样的名次，如果长期的占据这个名次，对他将来的学习兴趣和能力的培养都是一个大问题，合理的名次应该排在20名左右。再者，他在这次测验中排50多名，说明大多数的孩子在这方面是下了比他大的功夫的，所以他也应该在努力的程度上赶上大多数同学。

原来没有操心过这种事情，现在才知道闹了半天大家还是一个模子的教育方法。在搜索页面里只要输入"100道20以内的口算题"就会出来一大堆的结果，我居然找到并下载了一份有40页每页100道题目的文件，就这么几个数字，而且还不能被完全排列（他们现在这个阶段当然不能出小数减大数的题目），怎么能翻来覆去的搞4000道呢？！真是走火入魔了。先给茶叶打印了两份，看看效果得了，实在想象不出他如果把40页的题目全部做完的话会是什么结果。

昨天的战绩是100道对91道，用时12分10秒。

经过苦苦的等待，《霍比特人3：五军之战》国内的放映时间终于确定了，是2015年1月23日，基本上比美国放映时间晚了整整一个月的时间。这也好理解，圣诞节期间中国不放假，还是等到临近春节孩子们都快要放假了才算得上是放映的最佳时机。

自从年初看了《霍比特人2：史矛革之战（荒原）》后，茶叶对火龙整整迷了有一年的时间了，这不上个周日又看了一遍《史矛革之战》。这还不行，又在网上看了几遍《扣扣熊报告》中对史矛革的谈话节目。

中外虽然都有龙的形象，但形象的大相径庭却也是一个有趣的现象：西方的龙代表了邪恶，使用喷火的伎俩残害世界，而中国的龙代表了吉祥和威严，关键还是喷水的。每到干旱求雨时节，就能想起龙王来。还有一个令人印象深刻的反差动物就是猫头鹰的形象。要知道猫头鹰在我们这里绝对属于丧鸟，听到"夜猫子"叫都是非常不吉利的事情，但是在西方却代表了智慧，而且其画像都是带着一副眼镜，文质彬彬的样子。纳闷了很久，直到前不久给茶叶讲希腊神话，才明白了猫头鹰形象的由来，原来它是智慧女神雅典娜豢养的神鸟，所谓近朱者赤，猫头鹰也成为了智慧的化身。

出门找朋友，回家等朋友

一大早起床后（星期六，也有8点多了J）茶叶就开始用微信与他的朋友们聊天，互相说着不在一个频率上的对话。对话的主要对象是琪琪，两人互相喊话，约定一会儿一起玩。茶叶说去琪琪家找她，但琪琪说她妈妈要让她先完成作业才能玩。茶叶说他去了肯定不说话，不打搅她做作业。这时候茶叶妈妈看外面太阳挺好，觉得他去了琪琪家又不能说话，那多没意思。于是就要拉着茶叶出去打羽毛球。茶叶才不感兴趣呢。茶叶妈妈就循循诱导，说你看琪琪这么小已经会打了，打得还挺好，你作为一个男孩怎么能不会打呢？如果琪琪来找你打羽毛球，你不会打，多不好？茶叶总是拗不过他妈妈的，只好极不情愿地跟着出门了。走的时候还不忘了给琪琪打电话，让她做完作业后去打羽毛球的地方找他。

一直到中午12点半来回家，据说有琪琪和另外几个孩子，在一起玩的都不想回来了。

吃过午饭，就又打电话找球球。球球妈妈带着球球在外面正在洗车，答应过一会儿把球球送过来。茶叶在没抓没挠的状态下等着，一直到4点多种才把球球盼来。

看来这孩子现在又处于不能没有玩伴的阶段了。

编程不只是技能培养

学习计算机程序可能会成为将来的一种基本技能，但学习计算机编程只是一种简单的职业技能吗？

我想不是，尤其是在昨天亲自试验了code.org网站上的《冰雪奇缘》之后，又加深了我对计算机编程的理解。

为什么要让孩子学习编程呢？不管是网上还是周围的人，都有不少反对的声音。有的说学习编程太累，几万行的代码要一点一点写，如果调试不成功又找不到原因更麻烦。也有嫌国内编程人员收入低（码农），而且计算机领域又是年轻人的天地，早早就会进入退休养老期。

以上的顾虑还是完全从技术角度来讲的，没有考虑孩子的发展，或者说没有考虑孩子未来发展的无限可能性。学习编程并不意味了将来要以编程为职业，就像让孩子们学习舞蹈、美术、跆拳道等，大多数家长并不是想着让孩子们将来一定成为舞蹈家、画家或者运动员一样，它只是给孩子的未来增加了发展的可能性和了解世界的更多渠道。

那么编程除了能学到技能，还能学到什么呢？我想将来考虑问题的角度和解决问题的能力会随着编程能力的提高而得到提高。编程是一种创造性劳动，既是一门有别于自然语言的新语言（像所有的人类语言一样，了解了计算机语言也就了解或者大致了解了计算机世界），又是解决现实中存在问题的方法。好的编程语言也是一门艺术，要优雅、简练，直达问题的深处，没有高深的洞察力和高超的解决问题的能力是万万不能成为一个好的程序员的。随着编程学习的深度，你会换着从别的角度来理解问题（这个世界），培养出沉静的性格、专注的品格，总是要试着理解事物、解决事物，而不是让事物扰乱自己的心思。

用计算机的方式理解，简洁、高效

开始编程

今天茶叶奶奶从老家回来了。应茶叶的要求，上午一回来，他奶奶就担负起了中午和下午从学校接他的重任。晚上还要和奶奶一起睡，看来从小看大的孩子，感情就是不一样。

下午因为琪琪妈妈有事情，让我们替她把琪琪接了回来。琪琪很喜欢和茶叶呆在一起。两个人一回来就一起朗诵了两遍刚刚学过的课文，然后又做其他的作业。完成作业之后，茶叶又邀请琪琪和他一块看起了恐龙视频，两个人有吃有喝，虽然不像跟刘子易和球球那样滚地折腾，但也还算能玩到一起。等琪琪妈妈来接她的时候，琪琪还推诿着不想走，让妈妈劝说了半天才不情愿地走了。

下午经过在code.org网站上面的练习，我对这种面向儿童的编程教程终于有了一点儿认识，并试着练习了"编程一小时"活动中以《冰雪奇缘》两个主人公为游戏对象的编程，经过20个步骤循序渐进的联系，渐渐加深了对儿童编程的理解，觉得非常喜欢这样的创意。为了吸引茶叶了解编程，当开始画平行四边形、圆形等图案的时候，我就赶紧把他和琪琪叫过来，给他们演示我的结果，其中还专门加上点随机色彩以便更加漂亮。效果不错，两个孩子都很兴奋，茶叶也有跃跃欲试的心情。

吃过晚饭后，我把网页换到教师页面，让他从最简单的鼠标拖拽图形开始，然后又进阶到"愤怒的小鸟"当中的游戏，使用上下左右四个箭头让小鸟抓到肥猪，每进行完一关，就让他看一看后面的运行代码，这个过程都是使用了4个函数的组合：moveWest(); moveEast(); moveSouth(); moveNorth(); 。根据《冰雪奇缘》中的代码语法来看，教授的应该是c语言。在最后几关的测试当中，茶叶都一步到位的完成，我在旁边看着，没有给出任何提示（其实最后一题还是比较难的，我都没有想清楚他就已经做出来并submit了）。

这是一个良好开端，希望茶叶能坚持下去！

在冷清的公园里遛弯

昨天下午茶叶放学后，我便带着他去到公园里。这个时候尽管太阳已经西斜，但还是能感觉比前几天要暖和一些。本来预告会有一场今年冬天的初雪，但一阵风搅了这个美丽的期盼，顺带也扫除了盘踞几日的雾霾。

坐公交车只需要三站地的路程，本来可以只花2元的车费，就像普通车变动车，动车变高铁一样，现在的公交车也是大部分都安装了空调系统，而且感觉在公交车里已经占据了大多数，所以我和茶叶就得每人2元的车费了。也只能这样了，如果像夏天一样步行过去的话，刚走到公园太阳也就落下去了，也没有什么玩的兴致了，趁早过去还能让孩子好好的撒撒欢。

冬天的公园真的是很冷清，在里面转弯的大部分都是老年人，偶尔能见到个年轻人，小孩子则没有看见一个。而且里面的人个个行色匆匆，看上去都是以健身为目的，一个个抬头挺胸头也不晃地走着。

可能还是因为太冷，搞的人完全在原地站不住，连看看周围景物的心思也没有。河面被一层冰覆盖着，可也没有到冻的棒棒硬的程度，河沿的部分还能见到很多的水。茶叶一路走着，嘴一点儿也不闲着，不停地说着话，或者在树与树之间学着恐龙的样子抬头嚎叫。转眼间，太阳就落到了高楼的下面，整个公园落入了西边楼房的阴影中，风也变得更硬了。我本来想催促茶叶回家，但空气难得的清凉，冷就冷点儿吧。一直捱到6点钟的时候，茶叶终于提出来要回去。

天已经完全黑了下来，走到公园门口，茶叶犹犹豫豫地说，要不咱们去吃兰州牛肉拉面吧。面馆就在公园附近，吃就吃。于是掏光了身上所有的钱，我们两个吃了一顿牛肉面，他还捎带着五个羊肉串。本来说回家时打车的，现在只能走回去了。

茶叶今后需要学会的两件事

茶叶今后需要学会（或者精通）的两件事是什么呢？一是数学，二是计算机。

昨天晚上茶叶和妈妈受邀到琪琪家做客，吃琪琪妈妈做的炸丸子。据说琪琪还很乐意茶叶在她家玩，看来好客（尤其是没有玩伴的独生子女）是小孩子的天性。从琪琪家回来时已经晚上9点20多了，照例给茶叶从中央电台网站上下载了当天的《小喇叭》节目，这样他就可以一边听故事一边整理睡觉了。等他躺下后，茶叶妈妈拿出来他的100道加减法口算题。上面写着73分，名次是56名（全班59人）。看卷面的具体情况，凡是他作答的全对，扣掉分数的都是被他划掉的，其中的大部分又都是超过了10的。所以从整个卷面来看，茶叶掌握了基本的加减法，而且正确率很高。另外他在一定程度上也采取了考试当中的一些惯用策略，那就是如果这个题比较难，就放过去，做那些相对容易的题目。

上面说的都是比较好的地方，但不能忽视的一点是茶叶在这次测验中确实落后于他们班绝大多数的同学，这也是我们不得不引起注意并高度重视的情况。这固然是我们缺乏督促他好好练习引起的不良后果，但并不能以此证明老师的方法就是正确的。我还是一如既往的反对老师这种死记硬背和填鸭式的数学教学方法，那么就需要我（作为家长）来弥补老师在教学方面的不足，用有趣的数学和能解决实际问题的数学来引起孩子学习数学的兴趣，进而在快乐中体验到学习的好处，能做到既要比同学们学的多，还要比同学们学的好的境地，确实需要我在这方面下一些切实的功夫。这又不得不回到几年前刚刚开始接触睡前数学这个网站时的状态，积极的学习、实践，让孩子喜欢上数学，是数学成为一生的助益。

昨天上午在纽约时报上看到一篇文章《计算机编程成为美国中小学热门课》，文章介绍了现代计算机编程已经从大学专业课程成为了许多美国中小学的选修课甚至是必修课，之所以为出现这样的变化，是因为各种智能工具――手机、平板电脑、电视和智能家居――已经成为人们身边触手可及的东西，计算机编程将是未来人们的基本技能，就像现在的各种基础课程一样。而且及早让孩子接触到计算机编程（我理解是渗透一些编程的概念和思维逻辑，因为那些编程课程，尤其是低幼孩子的编程课程与真正的计算机编程相差甚远）可以为将来处于竞争优势打下良好的基础。另外一篇文章是下午看到的，叫做《白宫大动作：让计算机课程遍及美国校园》，体现了美国国家高层（可能与我们理解的高层不太一样）对计算机教育的重视。其中介绍的两个针对低龄人群进行计算机编程教育的网站code.org和Scratch我看了一下，很好的网站，而且访问时都根据访问地址自动切换成中文界面。但不理想的情况一是我还不怎么明白使用方法，另外一个就是网速很慢，大概是因为他们都位于国外吧，谁让我们有长城呢？

把学习编程快乐的事情，这是数学和计算机教育都要做到的。

高强度的学习训练真的可以吗？

今天茶叶的班级可能会对5分钟内做100道10以内的加减法进行测验。

昨天晚上当茶叶妈妈宣布老师布置的作业是（昨天）在预测中没有在规定时间内完成测试的学生要在家里进行5次训练，即做5次5分钟内完成100道10以内加减法的训练。我马上提出了异议，这跟让孩子写"1+1=2"写20遍有什么区别，这回严重让孩子对学习产生厌恶的情绪，老师不应该留这种作业。

茶叶妈妈问茶叶属于不属于没有做完的那种，茶叶表示他做完了。茶叶妈妈就欢欣鼓舞了，说那就做2遍吧。2遍还是可以接受的。这是茶叶妈妈又把茶叶的测试题目拿过来翻看，结果上面被划掉了许多题。问茶叶怎么回事，茶叶说是按照老师的要求这么做的，老师说如果不会做就可以划掉。可看那些简单的题目他不可能不会呀？看来是因为不能在规定时间内做完才划掉的，这可不能算作是做完了，有那划掉的工夫，答案早就写的上面了。于是又跟茶叶讲要实事求是，不能为了面子啥东西搞投机取巧的事情。学习是自己的事情，会就是会，不会就是不会，骗来骗去最后骗的是自己。

茶叶当然很不高兴，这个时候就不能再放任他逃过做题的心理了。于是在强扭的情况下做了5分钟的题目，茶叶妈妈检查了一遍说做了有60多道。看来差距还是很大的。为了鼓励茶叶再进行一次训练，我提出来我可以跟他一块接受训练，看看我到底能不能也在5分钟之内做100道题呢？这次茶叶的兴致变得高涨起来，没有再表现出不情愿的举动。于是茶叶妈妈负责计时，我们两人开始快速投入战斗。

10以内的加减法当然不是问题，问题是速度！这种训练考察的完全不是你对知识掌握的程度，而是要通过这种强化训练达到看一眼题目就能本能而机械式地反映出得数。不能否认，这会加快孩子以后做题的速度，能够在有限的时间内做更多的题，从而提高分数。我的理解是这样，也就是说这种训练完全是一种应试教育模式，不是让你对题目进行思考，寻求更好的解决办法，而是技能的训练。孩子们做上半天，其实用计算机的话1秒钟不到就可以完成，为什么要把教育当作工具来使呢？

当然，反过来说，这种训练也可能是必要的，是基础。如果这样说，我真就不知道这件事到底是对还是错了。

现在唯一能做的就是尽量听从老师的指挥，赶上他们同学的步伐。

那么其他的事情只能靠我们家长自己来做了。

没有出门

昨天就跟茶叶约定好了今天要吃火锅。

打电话邀上球球母子。我骑自行车去买羊肉和各种火锅材料。这次采买羊肉的地方是球球妈妈推荐的，叫"白家"什么羊肉。到那个地方大概有五六里的样子，因为之前从来没有去过，所以也不敢骑的太快，怕看不到在哪里。

还好没有走冤枉路，店铺不大，但也还是比较显眼的，绿色的招牌，白色的字号，上面还还印着少数民族文字（回回好像没有自己的民族文字，所以我猜可能是维族或者阿拉伯文什么的，以表明自己是个清真店铺）。店里有三个人，一男两女，看上去像是一家子。年轻的小姑娘在一台切肉机旁削羊肉卷，母亲站在门口的摊位前，父亲在店里面一点儿的位置站着。我问"羊肉怎么卖，多少钱一斤？"老板娘说32元一斤。我说来两斤半吧，要不来100块钱的，印象里上次吃火锅就是买了100元的。老板娘说要是100元就3斤多了。那还真有点儿多。她建议说那就买80元的吧。这时候小姑娘在旁边插言了：人家说买100的就买100的，这么多话干什么？小姑娘的心思一听就能听出来，能多卖点儿就行，管那么多干啥？老板娘笑着说人家吃不了那么多。

本来我也想说两句，做生意还是要跟你妈学着点儿，可又一想，算了，跟小姑娘瞎叨叨啥。

看来，做生意也不能只管卖东西，如果看上去能为顾客多着想一点儿生意只会更红火一点儿。

中午吃羊肉的时候，茶叶妈妈一个劲儿说比前几次吃着香，看来这个店还是去对了。

今天茶叶光顾着和球球玩，他要的羊肉也没有吃多少就说不吃了。下午5点多钟球球爸爸把他接走了。

晚上我又给茶叶做的白菜炖羊肉豆腐，里面加上一包杂面，茶叶美美地吃了一碗。

茶叶这一天都没有出门。

茶叶画作

不着家的一天

上午10点多茶叶就和妈妈一道出门到球球家做客，吃饺子，其中还有萱萱娘俩。下午又一块儿到超市，一直到晚上8点多钟才回到家。

临睡时躺在床上，听着从中央人民广播电台下载的当天的《小喇叭》节目（现在正在播《木偶奇遇记》），才算是完成了一整天的活动内容，"做一个甜甜的梦"。

对于茶叶能坚持做某一件事还是挺认可的，包括收听《小喇叭》节目，经常是没有机会听直播也会在网上找出来听。能坚持做一件事不容易，这一点值得鼓励。

古怪打扫

由于今天晚上妈妈给我讲了一个故事，故事也非常长，所以就先说故事吧。

故事的名字叫《小房子》。很久很久以前，在离城市很远的地方的乡下的山坡上有一栋美丽的小房子，盖小房子的主人说这房子绝对不能卖了，就算给多少钱也不能卖，这个小房子要让我孙子的孙子的孙子的孙子的孙子的孙子的孙子住在这里面。小房子很快乐。晚上到了，在遥远的城市。（茶叶就说了这么几句，就困得睁不开眼了，只好上床睡觉。）

今天下午学校召开家长会，前几天征求茶叶的意见时，选择他的妈妈去参加他的家长会。这还是他上小学以来第一次开家长会，所以大家都很重视，我也是早早回来在家里带他。他的同班同学琪琪由于妈妈临时要参加单位的会议，只能由她爸爸参加家长会，我照看他们两个人。

有同学在，尤其又是个女同学，茶叶表现的很是安静（至少比有男同学在安静多了），先做作业，小姑娘在旁边也不停地指导，看样子搞得他很是紧张，犯了一些很明显的错误。做完作业后，他就拉着琪琪看他的恐龙片，但看了一会儿，琪琪明显对恐龙这种东西不感兴趣。后来就改看《海绵宝宝》，结果一个视频没有打开，参加家长会的家长就回来了。

茶叶妈妈进门就说：老师表扬了茶叶好几次。看上去眉飞色舞的，很是满意。原来是老师在家长会上表扬了茶叶两次，一次是说他能配合老师积极举手回答问题（这一点就很不错。我小时候在课堂上课时一声都不吭），二是表扬他的上课时的坐姿标准，给同学们树立了榜样（我就纳闷为什么他在家里就驼背弓腰东倒西歪呢）。这次拿回了茶叶的期中考试成绩，语文91分（排班级27名），数学92分（排班级17名）。这个成绩很符合我们的理想，刚刚入小学一年级，不要把潜力这么早的表现出来，省得将来没有后劲。慢慢来吧，反正学的知识又不是没有掌握，只是考试上面的表现而已，不必太看重分数。

经过妈妈的表扬，茶叶也是满心欢喜，居然主动要求收拾他的书桌，把平时乱放乱扔的纸张都整整齐齐摞起来，最后还抹了桌子，擦了床头。看来好孩子还真是夸出来的。刚刚睡觉也是要求自己一个人睡，明显是长大了的孩子嘛。

第一次对作业说“不”

可能是昨天对茶叶有点儿太凶了，今天一天他都没有提听相声的事。早上和中午安安静静吃饭，也挺好的。

今天下午我休息，茶叶放学后，我们仨就一块儿坐公交车去公园了。茶叶的性格还是挺有意思的，那就是出去的时候不愿意出去，几乎每次都是商量半天，好像求着他出去一样。可在外面玩疯了之后又不愿意回家。今天在公园又是玩送快递的游戏，又是探险的，一直到公园里的灯都亮了。加上这几天又冷，我看了看手背，冻得都有点儿发青了。可问他回去不，他就是说"不，在玩会儿"。公园里几乎已经不见人影了，我们才晃晃悠悠的走了出去，回到家已经近7点钟了。

晚上球球和他妈妈给我们拿来了几颗白菜，是他们从老家拿回来的，说今天是球球奶奶的生日，所以他们回家了。茶叶给我们讲了他的第四堂恐龙课，有40多分钟吧，这还是球球和他妈妈第一次听茶叶的"讲座"。两个人一直玩到9点多，球球妈妈催了又催，球球还是不想回去。最后他来问我，说他实在不想走，我能替他想个什么办法说服他妈妈不让他回去。结果我说，现在确实很晚了，如果明天不上学，可以再玩一会儿，但明天还得上学，所以现在应该回家了。于是球球就很乖地跟着妈妈回家了。看我这忙帮的，不知道以后还能不能再换取孩子的信任。

在公园的时候，茶叶突然说，他不想做今天的作业了，因为老师每次留了作业第二天都不检查。我和他妈妈都挺支持他的这个决定。但一定要让他明白的是，学习的目的不是为了完成作业，更不是为了给老师完成作业，学习是自己的事情，重要的是已经学会了。希望他能真正了解这些差别，而不是盲目的练出一个傻大胆儿，最后搞得厌学才是。

还要不要继续让孩子听相声

要睡觉了，但是心情不是很好。

晚上吃过饭后，茶叶找过来，说要跟我说个相声。他对相声还是很迷恋的，每天早上在准备上学的时间都会顺便打开收音机听一会儿相声，有的时候中午还会再听一会儿。说相声的里面他最喜欢的是曹云金。喜欢就喜欢吧，也没有觉得有什么不妥的地方，而且我从小也挺喜欢听相声的，记得原来听相声好像只有收音机这一个渠道。当时天津人民广播电台每天下午会有半个小时播相声，大概是5点左右。像山东人民广播电台和河北人民广播电台会在周六或者周日的时候有比较长时间的综艺节目，里面经常会放一些小品、相声。

今天茶叶找我说相声，我为什么不喜欢呢？原因就是他说了半天不是笑话人丑就是瞎逗嘴皮子，没有什么实际内容。可再仔细一想，这不就是现在我们听得相声的主要内容吗？相声演员们说的时候还没有觉得什么太大的问题，可这些话要是从一个孩子的嘴里说出来可就不是滋味了。尽管他说了一大堆，我还是耐着性子听完了，总得让孩子说完不是。他说完后，我马上跟他说，不应该笑话别人的缺陷，这是不礼貌的行为。我们可以笑话别人的行为，比如他做错事情了。但外貌属于天生的，不是说通过自己的努力就能改变的。这些东西不能用来说笑。可以嘲笑别人的行为，但不能拿别人的缺陷说事。

他听了很是不高兴，抹着眼泪就走了。

看来以后不能让他随便听这些相声了，孩子又不能辨别是非，这么下去会非常的低俗。

第二件事就是做数学练习的事情。老师过两天会测试口算题，大概是5分钟之内做100道20以内的加减法运算。我们从来不看重这些，觉得锻炼这些纯粹都是应试教育的内容。但既然要测验了，咱怎么也得在家里看看，试验一把，看看到底是什么水平。我用手机给他定好时间，然后他开始做题。可没做几道题，他就喊停，说是铅笔芯断了。我只好给他重新计时。第二次开始后我就离开他去别的屋子里了，可不一会儿的工夫就听着屋子里一阵乱响，也没有去管他。5分钟之后，计时闹钟响起，他很是沮丧地在埋怨，说是刚才本子掉到地上去了。我一听就不高兴了，只是做这么5分钟的题，我们又没有要求他非得做多少，做对多少，为什么几次三番的给自己找没有完成任务的理由呢？谁都知道写字的时候是两只手同时按在本子上的，怎么能无缘无故地掉到地上呢？我说他，他还委屈地哭。我觉得一个小孩子不能这么好面子。

应该训练孩子的自理能力

这两天的天气格外寒冷，有一种寒风刺骨的感觉。听说茶叶班里已经有7个孩子在休病假。看来，急剧的天气变化总是能攻击到抵抗力最弱的孩子们。

中午是茶叶妈妈接的他，结果一进门看到在这么冷的天气里茶叶只穿着一件夹袄，里面就一件秋衣，虽说咱"小小子睡凉炕，全凭火力壮"，但也不是这么个穿法呀！问为什么，说是外面的羽绒服不知道怎么穿。这让我想起了昨天下午，我去接他，他隔着栏杆看到了我，就叫我，我一看，外面的大衣居然在手里抱着，我让他穿上，结果他说不会穿。昨天的衣服不会穿也就罢了，因为那是两层的，脱下来的时候总是容易把里面一层的袖子也带出来，而且还不容易弄回去。可今天穿的是羽绒服，就一层也穿不来，这自理能力也有点儿太差劲了吧。看来还得好好教教孩子该怎么穿大衣服了。

中午的时候茶叶妈妈还问我，你说是教孩子把3分成两半重要呢，还是教他穿衣服重要呢？她指的是我前几天教茶叶乘除法的事情。因为计划叫孩子编程序的缘故，难免会遇到乘法或者除法这样的问题，所以我就以跟他谈话的形式给他渗透了些乘除法和小数的概念，结果今天就问我这样的问题。我很厌恶这样的对比。这两件事都很重要但又不是非此即彼的事情，为什么要放到一起来质问呢？

晚上忽然看到了他的羽绒服，刚想要教教他怎么穿，结果他说已经会了，不知道什么时候练习的。

看来以后得提高孩子的自理能力了，否则东西明明就在手边，却不会用，岂不是白受罪吗？

当一回画外讲解员

今日天气骤冷，也是入冬以来气温第一次降到0℃以下，西北风呼呼地刮着，即使艳阳高照也没有丝毫温暖的感觉。

昨天下载的视频让茶叶幸福了一整天。其实这个视频他已经看过很多遍了，可以算作《恐龙革命》纪录片的集锦。但把许多的精彩镜头打乱后放到一起，分门别类地进行拼接，然后再配上有趣而恰到好处的音乐，就又成了一部精彩影片。

晚上，茶叶把客厅里的灯关掉，打开电视播放影片。这次观看我们获得了一次全新的体验。我和茶叶妈妈坐在沙发上，他像个主持人或者解说员一样站在电视机前，手拿遥控器，每隔几秒种点一下暂停，然后给我们介绍恐龙的种类和他们在影片中的表现，包括叫声、动作、打斗等等，讲的头头是道，完全一副恐龙专家的派头。每一个片断播完之后都会让我们两个讲一下观影的感受，于是我们就趁机发表一些感慨，最后总是能扯到怎么做人或者怎么在竞争中取得胜利上面来，算是相互教育吧。

这期间最让我惊奇的，茶叶已经把整部影片的结构深深的印到了脑子里，不仅是结构，有些具体的细节都是他给我们提前讲解出来，然后证实我们的惊讶。

看来这小子还是有两下子的。