是不是全部告诉孩子也不好

     茶叶的课程早在一个月以前就已经学完了，现在老师也不会再教什么新东西，或者老师根本就没有意识到是不是应该再教一些新东西，反正现在的情况就是不再学习新鲜的东西了。那么干什么呢？做卷子。这么小小的年纪就已经跟高考这么接轨了，真是太悲惨了点儿。难道中国的教育者已经出了考试和查看分数已经不再会干别的事情了吗？据说茶叶的小老师刚刚从师范学校毕业，正是有一番干劲的动力，想要把孩子教出个名堂来（最起码是要考出了漂亮的分数来），可能更重要的是高考模式还没有从她的头脑里面没有泯灭吧，现在把高考复习时期的学习模式套用到小学一年级来了。

    一说起这件事来，我就满腹的牢骚。其实呢是想说这样一件事情，茶叶发现他们班里老师给发的练习试卷质量很是不好，老师黑乎乎的，有的地方还看不清楚。反观我们自己从小卖店买的练习试卷，却是非常的干净整洁。于是他问我为什么会有这种差别，而且已经问了两三次了，于是这次我打算给他好好解释解释。

    于是对他说：之所以会有这种差别关键是试卷的来源渠道不一样。你们老师发的试卷可能是从这么几个渠道来的，（1）学校布置的任务，校长给你们老师定任务，如果她不给你们发这种试卷你们老师就不让干了，有可能你们老师都不知道这试卷从哪里来的。（2）可能是你们老师从哪里找来复印的，但是复印的质量不是很好。而我们自己买的试卷呢，印试卷的人是为了卖钱，如果印的不好我们就不会买他的，为了能卖出去他也得印的比较好。你们老师发的试卷因为不愁销路，当然就没有必要好好印了。

    解释之后他好像还是似懂非懂的样子。茶叶妈妈一个劲儿说别给孩子说这么多了。后来送茶叶上学后，她还是特意跟我说当着孩子还是不要说这么多的好，这属于大人的事情，千万别把孩子弄得跟你一样成为一个"小愤青"。

    现实就是这么骨干，教育除了要为当下服务以外，也希望能有人认真的思考一下未来，毕竟教育面向的是未来，是为改变当下的未来。教育者也应该抱有理想，除了灌输知识之外，还要培养"人"。希望现在老师们能把学生当"人"来对待，而不是实现、达到自己"成功"的"工具和手段"。